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不管是(shì )电系技能还(hái )是火系技能，在后面都有(yǒu )一个图标，不过是隐藏在(zài )后面，无法(fǎ )看清楚究竟(jìng )是什么技能，只有用技能(néng )点点开之后(hòu )才(cái )有具体的说(shuō )明。

学校里(lǐ )面前面几天的(de )课程，主要(yào )是收集每人(rén )对于各种基础(chǔ )学科的掌握(wò )能力，陈天(tiān )豪共享给机器(qì )人教师的只(zhī )有基础信息(xī )，而课程的掌(zhǎng )握还是需要(yào )收集。

没有(yǒu )了研究任务，陈一、陈文(wén )他们几个也(yě )跟着去学校里(lǐ )面学习新的(de )知识去了，作为研究所的(de )所长，对于(yú )完成系统的(de )研究任务，已(yǐ )经颇为娴熟(shú )。

金勇本就不(bú )太喜欢文化(huà )知识，他更(gèng )喜欢那种猛烈(liè )的战斗，在(zài )学校初步掌(zhǎng )握几个魔法技(jì )能后，就跟(gēn )着陈天豪出(chū )去外面撒野去(qù )了。

学校用(yòng )了两天时间(jiān )为所有人进行(háng )了信息收集(jí )，接着就开(kāi )始为他们讲述(shù )基础课程。

铅笔在纸上(shàng )摩擦的声音，陈玲拿到试(shì )卷之后，眼(yǎn )睛扫了一眼，填上自己的(de )姓名之后，就(jiù )立马进入了(le )答题状态。

新获得技能的(de )陈天豪，忍(rěn )不住想要看(kàn )看技能的效果(guǒ )。

这些人员(yuán )都是重要的(de )储备，随着越(yuè )来越大的部(bù )落，所需的(de )人员会逐渐增(zēng )多。